El pasado día 26 de julio realizamos una visita a  AFDA (Asociación de trastornos depresivos de Aragón) asociación destinada al tratamiento psicoterapéutico de la ansiedad, estrés, depresión, etc.

AFDA es una reconocida asociación de utilidad pública y que está ubicada en  C/ San Blas de Zaragoza. Allí nos explicaron la variedad de recursos con los que constan en el centro y la variedad de especialistas que colaboran con el centro, trabajadores sociales, psicólogos sanitarios, psicóloga clínica, farmacéutica, neurólogo, etc.

Disfrutar de calidad de vida y aumentar el bienestar suele ser un objetivo fundamental para todos nosotros. Estos además, son aspectos que dependen mucho de la percepción que tenga cada uno sobre su propia experiencia vital y las circunstancias que lo rodean. Por lo tanto, hay tantos estados de bienestar como personas.

En la sociedad actual, hemos etiquetado el sufrimiento o el sentirse mal como algo anómalo, e incompatible con la felicidad. Esa lógica nos lleva muchas veces a la realización de acciones centradas únicamente en el alivio del dolor que; para nuestra desgracia, la mayor parte de las veces se convierten en el origen de un sufrimiento postrero.

Promover el estado de bienestar físico, mental y social mediante sus talleres,  charlas es lo que realizan en AFDA.

Según Oliver “Una visita muy enriquecedora, agradecer a Javier  quien nos realizó una clase de mindfulness y que personalmente me sorprendió gratamente. Me sentí bastante relajado y descubrí que con este tipo de técnicas puedes llegar a ralentizar el tiempo”.

Nos comenta Manuela “Fuimos muy bien recibidos por Javi (trabajador social) y Lara (psicóloga), allí participamos de una charla sobre  los síntomas derivados de trastornos tales como la ansiedad o la depresión y sus implicaciones en la vida de quienes  los sufren. Hemos conocido sus actividades que varían desde el boxeo hasta la meditación con el método mindfulness, capaz de centrar el individuo en el presente y tornarlo más atento a la vida. Y Javi complementa “la intención es tornar la persona más tolerante, respetuosa y consciente del tiempo presente, provocar la resolución del yo”. A mi modo de ver, esa es una herramienta que aprendemos en Kairós para, en el futuro, cuando desempeñemos nuestra labor lo tengamos en cuenta.  Todo ello para poder ayudar a los usuarios a fin de proporcionarles herramientas para  disminuir la ansiedad y la depresión. Evitar los pensamientos y emociones negativas”.

La sexualidad de las personas con diversidad funcional, intelectual o mental es, en muchos casos, una cuestión de derechos.

Existe un consenso compartido por todos los sectores (sociedad, familia, escuela, instituciones socio-sanitarias) sobre cuáles son esos derechos y, sin embargo, parece que falte una respuesta práctica para poderlos materializar.

La sexualidad en personas con discapacidad, para muchos es un tabú, aun cuando según la ONU, existen más de 500 millones de personas con algún tipo de discapacidad.

Sin embargo, son muchos los malos entendidos y prejuicios acerca del tema, por lo que es recomendable informarse y conocer acerca de esta área en esta población.

Las personas con discapacidad se interesan por la sexualidad, son deseadas, pueden experimentar satisfacción sexual y tener hijos y en muchos casos, pueden tomar sus propias decisiones en cuanto al ámbito sexual.

Es necesario adquirir competencias y habilidades necesarias para hacer intervenciones efectivas en las diferentes situaciones de atención, educación y prestación de apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad.

Los alumnos de taller de empleo conocen mediante charlas de profesionales con larga experiencia en el tema, que las personas con discapacidad, aprendan a conocerse, a aceptarse y a expresar su sexualidad de manera satisfactoria.

Hoy 19 de julio de 2019 realizamos una visita a ADISLAF

Nos gustaría agradecer a Gema directora en funciones y a Gema, responsable de centro ocupacional, junto con otros profesionales, Guillermo, Rafa… su amabilidad a la hora de atendernos y mostrarnos como trabajan diariamente.

Hemos visitado las viviendas tuteladas, centro de día, centro ocupacional, sala de mayores, salas de teatro, y de música, centro especial de empleo.

 La finalidad de esta visita ha sido

• Conocer diferentes recursos para personas con discapacidad intelectual en la ciudad de Zaragoza
• Profundizar en la atención que se ofrece a este sector de población dependiente de manera integral las 24 horas del día, 365 días al año.
• Situada en la calle Comuneros de Castilla nº 13 residen 21 personas con discapacidad intelectual una segunda sede para 32 usuarios/as con discapacidad intelectual. Se trata de un edificio que cuenta con nueve apartamentos de dos o cuatro plazas, que permite un grado extra de intimidad y autonomía. Dispone además de zonas comunes (comedor, sala de actividades, enfermería, etc.) y cuenta con una amplia zona ajardinada con pistas deportivas para el ocio de los/as usuarios/as.
  – Ver los conceptos aprendidos en aula en un centro de trabajo, tales como actividades, protocolos, población dependientes,…..

NUESTROS ALUMNOS COMENTAN:

Lourdes “hemos estado visitando el centro de día, residencia y apartamentos tutelados para usuarios con discapacidad intelectual en el barrio de las Fuentes”.

Begoña nos comenta “que el centro está dividido y en él trabajan tanto personas con discapacidad como personas sin discapacidad. Tienen varias zonas de jardinería. Y está muy bien estructurado”.

Anchels nos aporta “en resumen me ha gustado la calidez humana de la gente que hemos conocido y que nos han enseñado su día a día en el trabajo”.

Manuela, “lo que más me ha impresionado es su centro de empleo y sus proyectos, taller de música y teatro”.

Eva “destaco la sala de música, con los distintos instrumentos, batería de percusión, xilófonos,….y destaca el coro”

Carmen “las habitaciones eran para dos o cuatro usuarios y las tenías decoradas a sus gustos”

Ana “hoy hemos coincidido que estaban realizando una actividad de cine”

Mª José “es enorme y yo no me imaginada que fuera a ser tan grande por dentro y que tuviera tantos edificios y cada uno diferenciados por la actividad a realizar”

Oliver “hemos entrado en alguna de las habitaciones de los usuarios, en el comedor, la cocina,….”

Durante estos días nuestros alumnos han organizado y planteado actividades, dentro de su aprendizaje en la fase de alternancia.

Ellos han sido los responsables de programar y planificar además de realizar estas actividades, siempre con el apoyo de los miembros del equipo de trabajo de los diferentes centros.

Entre ellas en Centro Ocupacional San José, nuestros alumnos Oliver, Ana y Lourdes han trabajado con los usuarios el respeto a los inmigrantes, han planteado la ubicación, costumbres, casa, poblados, instrumentos típicos y diferentes aspectos del país, la igualdad de la mujer, trabajando las diferencias y semejanzas de género, ocupación laboral,….cuidado del entorno, se trabajó desde el visionado de diferentes vídeos sobre los plásticos en nuestras playas, reutilización y reciclaje….

En centro ocupacional Goya, nuestros alumnos Anchels, Carmen, Mª José, y Manuela han trabajado con los usuarios Juegos y bailes aragoneses, actividad de movimiento y conocimiento de nuestra comunidad autónoma, Danza integral, actividad basada en el movimiento, metamorfosis de una mariposa, huevo, larva, crisálida, y adulto, cuyo objetivo era que los usuarios disfrutaran,  protocolo para comer y colocar una mesa, y nuestros barrios, donde viven los usuarios donde destacar la orientación espacial y temporal.

Estas actividades se han realizado por preferencia de los propios usuarios quienes han elegido los diversos temas.

En viviendas tuteladas debido a que nos encontramos en verano las actividades a realizar por parte de nuestras alumnas Eva, Abigail y Begoña ha sido de ocio y tiempo libre, sin descuidar el día a día de un domicilio, cumpleaños diversos, actividades al aire libre, piscina,…

Experiencia  en según Begoña, una alumna que está realizando la fase de alternancia en las viviendas tuteladas con personas con discapacidad intelectual.

“Cada día es más emocionante y cada día aprendo de estas personas tan maravillosas“,

Ahora estoy en una casa donde hay usuarios dispares, hay una persona que es todo nervio, entusiasta y gran motivadora  hacia sus compañeros, les anima a salir, a conocer gente, además. Llevamos a cabo diferentes acompañamientos, en ellos aprendemos cosas muy diferentes, vamos a médicos, a Realización de gestiones y trámites de tipo sanitario, administrativo, legal o de cualquier otra índole, cuando no puedan ser realizados los usuarios.

Nosotras estamos organizadas  en función de las viviendas y de los usuarios, y vamos rotando. Desarrollamos diferentes actividades entre ellas:

• Actividades de higiene e imagen personal
• Actuaciones relacionadas con los enseres personales, ropa y calzado
• Actividades relacionadas con la alimentación
• Actividades sanitarias y promoción para la salud
• Actuaciones relacionadas con gestiones y trámites
• Actividades de limpieza y atención en el hogar

Algunos usuarios me transmiten tranquilidad otros, todo lo contrario, es muy gratificante y cada día aprendemos más y más,…..