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El viernes 22 de febrero, realizamos un  taller de sensibilización, donde los alumnos se ponían en el lugar de las personas con discapacidad, tanto sensorial como física.

Realizamos una serie de actividades en qué los/as participantes tuvieron diferentes percepciones dónde cada alumno/a comentó sus propias experiencias.

EVA Mª “He sido una discapacitada visual y he experimentado la inseguridad que se siente cuando te falta la visión, intentando o buscando con el pie los desniveles e impedimentos arquitectónicos. Mi lazarillo me ha guiado perfectamente”

CARMEN “Mi experiencia ha sido en silla de ruedas, me he sentido muy bien. Yo era sorda y muda. Mi acompañante era sorda y nos hemos apañado genial”

LOURDES “Discapacidad visual: Mi sensación primera ha sido de angustia, también como si en cualquier momento me fuera a caer en un precipicio. Se agudiza el sentido del oído y del tacto. Al rato me he tranquilizado, por la seguridad que me transmitían mis lazarillos”

BEGOÑA “Cuidados de silla de ruedas: es una sensación como de llevar un coche de niños, pero con mucha más responsabilidad y de diferente manera”  

ANA MANUELA “He sido guía de una persona con deficiencia visual, bien, sentí un tanto de responsabilidad por tener que correctamente pasar para el usuario los comandos adecuados y muchas veces no tenemos la mínima noción de los demás detalles acerca de obstáculos, entorno…”

OLIVER “Ha resultado un ejercicio muy valioso para las personas que no tenemos ninguna discapacidad y no valoramos en su totalidad la de los demás”

ANA “Con deficiencia visual: experiencia muy dura, sensación de agobio, de angustia, se me ha hecho el camino muy largo”. Me ha gustado oír el agua, que normalmente en ciudad no escucho ese sonido. Mi acompañante bien”

Mª JOSE “Ha sido muy positivo, conocer cómo se sienten las personas con estas discapacidades. Me ha agobiado mucho la experiencia de ser invidente. Mi acompañante me ha hecho sentir seguro, pero la inseguridad era mía”.

Mª ANCHELS “Silla de ruedas: Impotencia al no poder ser independiente. Saber que no puedo hacer nada sin ayuda, es agobiante”. “Discapacidad auditiva: me da la impresión de estar en una burbuja, aislada del resto de la gente. Sola aunque estés con gente”.

ABI “Nadie está libre de perder en algún momento algún sentido, pero hasta que no llega el momento seguimos ciegos, mudos, sordos…ignorados”

Los objetivos de este taller fueron:

  • Acercar al alumno/a las características generales de las personas con discapacidad, conocer los diferentes tipos de discapacidad y sus características.
  • Observar las dificultades de las personas con discapacidad a la hora de realizar las actividades de la vida diaria con autonomía.
  • Conocer los acompañamientos destinados a potenciar la autonomía de las personas con discapacidad.
  • Experimentar y reflexionar sobre las barreras físicas, sociales y de comunicación que deben superar las personas con discapacidad y la necesidad de eliminarlas.
  • Conocer personas con diferentes tipos de discapacidad y cómo realizan actividades en su vida cotidiana.
  • Fomentar valores cooperativos y de colaboración entre los alumnos/as.

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